兒慈長期提供創造性藝術治療服務，其中進入偏鄉入校服務也已11年了,
但偏鄉身心障礙孩子，可能因家庭因素，取得醫師診斷困難，使孩子延誤了療育機會
孩子的狀況也影響在學的行為，使在學校適應困難，
為了幫助孩子找出問題增進在校的適應性，想透過特教評量分數了解孩子狀況與需求，作為兒慈服務的參考，
因此有了這場活動，感謝國立高雄師範大學蔡明富教授願意為兒慈開一天的課，
感謝國立臺灣師範大學特殊教育中心協助辦理，提供場地。
本次除了來自兒慈合作學校及治療師的參與，也開放各單位社工參加。
結果真的是四面八方(花蓮、屏東、南投、嘉義、汐止...的都來了)
謝謝明富老師幽默有趣的介紹中，我們學習如何使用八種量表！
也期待，需要服務的孩子，可以透過特教評量工具，找出行為問題，儘早讓更多相關資源可以進入。
